W tym zakresie trzeba mieć opanowane umiejętności interpretacji: - tekstu lub fragmentu tekstu literackiego, - materiału ikonograficznego (np. plakatu, fotokopii obrazu, rzeźby itp), - tekstu z zakresu nauki o języku (ważna kwestia to odwoływanie się do własnych doświadczeń językowych). Chcesz się przygotować dobrze do matury? Zatem nigdy nie zaczynaj od czytania ściąg, streszczeń, opracowań. Zrób to później! Najpierw musisz się sam zmagać z tekstem poetyckim lub fragmentami tekstu prozatorskiego lub dramatycznego. Bez tego sukcesu nie będzie. Trzeba się trochę pomęczyć, jak przy wszystkim. Jeśli jesteś uczniem szkoły średniej i przygotowujesz się do matury, zachęcam Cię do rozsądnego korzystania z tej strony: zbierz swój materiał, zastanów się, co sam masz do powiedzenia odnośnie danego tekstu - potem konfrontuj. W zakładkach znajdziesz autorów, teksty interpretowane, informacje o epokach na stronę MATURA
MATURA USTNA POLSKI 2017 - TEMATY, PYTANIA 20 MAJA 2017 - SOBOTANowa formuła ustnej matury z języka polskiego pojawiła się w 2015 roku. Wówczas większość absolwentów, idąc na spotkanie z komisją wiedziała już, na jakie pytania może trafić. Twórcy systemu na każdy dzień przygotowali bowiem po ok. 20 zagadnień, losowanych przez uczniów. Już od rana maturzyści zaczynali sporządzać pełną listę pytań i dzięki takiej samopomocy, absolwenci zdający ustnie polski w późniejszych godzinach mogli choć "na szybko" przejrzeć cały, przewidziany na dany dzień, materiał. W 2016 roku CKE na MATURĘ USTNĄ Z POLSKIEGO 2016 przygotowała zestawy zmieniające się co godzinę. W puli były 32 pytania, które w ciągu dnia mogły się powtórzyć. W każdej godzinie część pytań znikała z puli, inne dochodziły. Zestawy pytań były takie same w szkołach w całym kraju. MATURA USTNA POLSKI ustna z języka polskiego 2017 bazuje na systemie z 2016 roku. Zestawy tematów zmieniają się co godzinę, a w całej puli są 32 pytania. Konkretne numery pytań trafiają do puli w różnych godzinach, a w rozszyfrowaniu kolejności pomaga kalkulator maturalny. Tym sposobem maturzyści przygotowują się do matury ustnej w oparciu o tematy, które pojawiają się na bieżąco. W ramach powtórki można również sięgnąć do pytań, które na maturze ustnej z języka polskiego pojawiły się w latach ubiegłych. Na maturze ustnej z polskiego w 2016 roku pojawiały się podobne zagadnienia co w 2015. Czasem było tylko zmienione dzieło, do którego należało się odnieść, bądź pytanie było inaczej sformułowane. Podobnie jest w roku 2017. Każdego dnia publikujemy bieżącą pulę pytań. Pojawiające się pytania wraz z numerem tematu wpisujcie również w komentarzach. Zwracajcie uwagę na aktualizacje tematów i odświeżajcie stronę. Życzymy powodzenia!MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 20171. Jak jest przedstawiana miłość rodzicielska w utworach. Odwołanie do obrazu i tekstów literackich. (temat 1)2. Jaki obraz ludzkiego życia ukazuje autor w tekstach kultury. Odwołanie do utworu "Okno" Marka Hłaski. (temat 2)3. Jakie środki językowe są wykorzystywane do tworzenia komizmu i jaką pełni on funkcję w dziełach. Odwołać się do do utworu "STRASNA ZABA" Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, swoich doświadczeń i innego tekstu kultury. (temat 3)STRASNA ZABAwiersz dla sepleniącychPewna pani na Marszałkowskiejkupowała synkę z groskiemw towazystwie swego męza, ponurego draba;wychodzą ze sklepu, pani w sloch,w ksyk i w lament: — Męzu, och, och!popats, popats, jaka strasna zaba!Mąz był wyżsy uzędnik, psetarł mgłę w okulazei mowi: — Zecywiście cos skace po trotuaze!cy to zaba, cy tez nie,w kazdym razie ja tym zainteresuję się;zaraz zadzwonię do Cesława,a Cesław niech zadzwoni do Symona —nie wypada, zeby Warsawabyła na „takie coś” dzwonili i po tsech latachwrescie schwytano zabę koło Nowego Świata;a zeby sprawa zaby nie odesła w mglistość,uządzono historycną urocystość;ustawiono trybuny,spędzono tłumy,„Stselców” i „Federastów”— Słowem, całe na trybunę wesła Wysoka Figurai kiedy odgzmiały wsystkie „hurra”,Wysoka Figura zece tak:— Wspólnym wysiłkiem ządu i społecenstwapozbyliśmy się zabiego bezecenstwa —panowie, do gory głowy i syje!A społecenstwo: — Zecywiscie,dobze, ze tę zabę złapaliście,wsyscy pseto zawołajmy: „Niech zyje!”4. Człowiek w obliczu starości na podstawie obrazu i tekstów literackich. (temat 4)5. Czy szlachetny cel może usprawiedliwić niemoralne zachowanie? Odwołaj się do fragmentu "Doktor Piotr" Stefana Żeromskiego i innych tekstów kultury. (temat 5)6. Perswazja i manipulacja. Odwołać się do jednego tekstu kultury i własnych doświadczeń. Na podstawie utworu "Prospekt" Wisławy Szymborskiej. (temat 6)Jestem pastylka na w mieszkaniu,skutkuję w urzędzie,siadam do egzaminów,starannie sklejam rozbite garnuszki -tylko mnie zażyj,rozpuść pod językiem,tylko mnie połknij,tylko popij co robić z nieszczęściem,jak znieść złą nowinę,zmniejszyć niesprawiedliwość,rozjaśnić brak Boga,dobrać do twarzy kapelusz co czekasz -zaufaj chemicznej jeszcze młody (młoda),powinieneś (powinnaś) urządzić się powiedział,że życie ma być odważnie przeżyte?Oddaj mi swoją przepaść -wymoszczę ją snem,będziesz mi wdzięczny (wdzięczna)za cztery łapy mi swoją się kupiec nie diabła nie Obraz domu w tekstach literackich w oparciu o grafikę. (temat 7)8. Czym dla człowieka są wspomnienia? (temat 8)9. Jak artyści ukazują grozę wojny. Na podstawie wskazanego obrazu "Rozstrzelanie"Andrzeja Wróblewskiego i tekstów literackich (temat 9)10. Czy literatura może wskazywać drogi życiowe młodym ludziom? Na podstawie wiersza wiersza Anny Kamieńskiej "Hiob i młodzieniec" oraz tekstów kultury. (temat 10)11. W jaki sposób moda poszerza wiedzę w tekstach kultury na podstawie rzeźby (dwie dziewczyny robiące selfie). Odwołanie do tekstów literackich. (temat 11)12. Rola i znaczenie miłości. Odwołanie do fragmentu "I była miłość w getcie" Marka Edelmana i innych tekstów kultury. (temat 12)13. Poprawność językowa i skróty w języku na podstawie tekstu o poprawności i skrótach w polszczyźnie. (temat 13)14. Jaki wpływ ma kultura ludowa na kulturę wysoką. Odniesienie do "Dziadów cz. II" Adama Mickiewicza. (temat 14 - niepotwierdzony) 15. Jak przedstawiony jest dom rodzinny przez artystów? Odwołać się do podanego tekstu oraz innych tekstów kultury. (temat 15)16. Poprawność formy językowej. Czy zawsze trzeba się stosować do zasad poprawności językowej ? Odwołaj się do artykułu, własnych doświadczeń komunikacyjnych i tekstu kultury. (temat 16)17. Jak twórcy w tekstach kultury ukazują skutki wojny? Odwołanie do obrazu "Inwalida wojenny". (temat 17)18. Motyw labiryntu... (temat 18)19. Jakie środki językowe występują w perswazji i jak wpływają na drugiego człowieka. Na podstawie tekstu o Janie Pawle II. (temat 19)20. Jak artyści przedstawiają człowieka XX wieku. Na podstawie obrazu przedstawiającego zombie. (temat 20)21. Jaką funkcję pełni literatura w życiu człowieka? Na podstawie fragmentu powieści "Chmurdalia" Joanny Bator. (temat 21 - niepotwierdzony)22. Jaką funkcję pełnią gry językowe w komunikacji. Odwołaj się do tekstu wskazanego tekstu, własnych doświadczeń i tekstu kultury. (temat 22)23. Jak artyści ukazują emocje? Na podstawie obrazu "Chłopiec ugryziony przez jaszczurkę" (Michelangelo Merisi da Caravaggio) i tekstów literackich. (temat 23)26. W jaki sposób miejsce zamieszkania charakteryzuje człowieka. Odwołaj się do fragmentu "Lalki" Bolesława Prusa, całej lektury oraz wybranego tekstu kultury. (temat 26)29. Książka i jej czytelnicy. Odwołaj się do wiersza "Czytelnicy" Leopolda Staffa i do innych tekstów kultury. (temat 29)Zmierzchem, gdy gaśnie blask słonecznej kuli,Nad brzegiem wody, gdzie drzew widma mdleją,Marzy młodzieniec, spragnioną nadziejąCałując karty powieści o gdzieś o setki mil, parku alejąKrocząc samotnie, dziewczyna najczulejTę samą księgę do swej piersi tuli,Szepcąc z słodyczą oddania: "Romeo!"Ta sama książka, chwila i tęsknotaOtwarła duszom ich miłości wrota,Gdzie, wszedłszy razem w swych wiosen ozdobie,W objęciu wspólnym przeżyły ekstazyPierwszych upojeń, nie znanych dwa razy,Choć się nie znają ni wiedzą o [POCZEKALNIA]TEMATY, które się pojawiają, ale nie mają potwierdzonego numeru, bądź treściWAŻNE*pytania będą pojawiały się na bieżąco. Będą również aktualizowane oraz modyfikowane, tak aby zawierały jak najwięcej szczegółów. Są dostarczane przez maturzystów, więc mogą odbiegać nieco od oryginalnej formy. Przy niektórych numerach zestawów może pojawić się więcej zagadnień, część pytań czeka na POTWIERDZENIE - trzeba na to zwracać uwagę.** Numer pytania nie musi być numerem zestawu. Numer zestawu pojawia się w nawiasie. Jeśli w nawiasie jest "?" to oznacza, że nie został jeszcze wskazany numer zestawuMATURA USTNA POLSKI 2017 - TEMATY, PYTANIA Z POSZCZEGÓLNYCH DNIMATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 8 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 13 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 15 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 18 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 19 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 2017 **A w ramach ćwiczeń do USTNEJ MATURY Z JĘZYKA POLSKIEGO 2017 proponujemy powtórkę. Pod poniższymi linkami znajdziecie wszystkie tematy, które pojawiły się zarówno w 2016, jak i w 2015 roku. MATURA 2017: Wszystko o egzaminie maturalnym 2017 - pytania, zadania, arkusze cke, odpowiedzi [sprawdź SERWIS SPECJALNY]MATURA USTNA POLSKI 2016 - TEMATY, PYTANIA Z POSZCZEGÓLNYCH DNIMATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 13 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 14 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 18 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 19 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 21 maja 2016MATURA 2015: Matura ustna z języka polskiego [PYTANIA z poszczególnych dni]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PONIEDZIAŁEK 11 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - WTOREK 12 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - ŚRODA 13 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - CZWARTEK 14 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 15 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - SOBOTA 16 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PONIEDZIAŁEK 18 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - WTOREK 19 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - ŚRODA 20 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - CZWARTEK 21 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 22 MAJA 2015]MATURA USTNA POLSKI 2015: Pytania na maturze ustnej z polskiego 23 maja 2015 [PYTANIA]
matura ustna z polskiego 2015 - tematy na maturze z polskiego - co byŁo do tej pory? Matura ustna język polski 2015 rozpoczęła się w poniedziałek 11 maja i potrwa do 23 maja 2015 r. 1. Tworzenie - przedstawienie czy kreowanie rzeczywistości. Odwołaj się do obrazu TomaszaStępowskiego "Malarz i modelka" oraz do wybranych tekstów literackich. 2. Czy plakat przedstawia trafną metaforę bohatera zbiorowego (naród jak lawa) i jednostkowegoDziadów cz. III? Rozważ na podstawie podanego tekstu kultury. Plakat "Dziady" Romana Jak zwyczajne i przeciętne życie przedstawiane jest w tekstach kultury? Odwołaj sie do rzeźby JerzegoKaliny "Przejście" oraz do wybranych tekstów Wierność jako ważny element moralności świata przedstawionego w tekstach kultury. Omówzagadnienie, odwołując się do załączonego obrazu oraz wybranych utworów literackich. (Na obraziejest koń który czuwa nad swoim jeźdźcem, który nie żyje).5. Omów motyw rycerski w tekstach kultury. Był plakat z filmu star wars cz. 3 i miałeś się odwołać dotekstów kultury/ Jakie są obrazy śmierci w literaturze? Na podstawie obrazu Jacka Malczewskiego "Śmierć" i innychtekstów Jaki wpływ na interpretacje dzieła może mieć jego tytuł? Odwołaj się do rzeźby „Katedra” AugusteRodin i wybranych tekstów literackich. 8. W jaki sposób kultura ludowa może inspirować artyste. Na podstawie obrazu Henryka Siemiradzkiego"Noc Świętojańska" i tekstów Czy twórcy w swoich dziełach przedstawiają to, co istnieje, czy mogą kreować rzeczywistość?Odpowiedz i odwołaj się do przedstawionego rysunku Bruno Schulza "Ojciec latający nad stołem" orazwybranych tekstów literackich. 10. Jaką funkcję pełni motyw apokalipsy? Na podstawie fotografii Chrisa Niedenthala - Czas Apokalipsy(1981) i innych tekstów literackich. 11. *Czy podróżowanie to odkrywanie siebie czy poznawanie świata? Na podstawie obrazu „Podróżnicy”Bruno Catalano i tekstów literackich 12. Jak teksty kultury wpływają na użyteczność społeczną. Odwołaj sie do tekstów literackich. Był plakatantynikotynowy "dzień bez papierosa" (papieros i z popiołu była ułożona postać na kolanachwyciągająca rękę.)13. W czym przejawia się uniwersalizm ludzkich doświadczeń? Omów zagadnienie, odwołując się dokolażu fotograficznego Davida Trullo „Weltschmerz” oraz do wybranych utworów literackich. 14. *Dynamizacja w tekstach literarackich/jakimi środkami autorzy posługują się w tekstach aby toosiągnąć /wiersz Julian Tuwim "Rwanie bzu" + inne teksty literackie Inna wersja: Jak artyści przedstawiają koniec świata?obraz „WIELKI DZIEŃ JEGO GNIEWU”JOHNMARTIN Odwołać sie do tekstów literackich. Inna wersja: W jakim celu twórcy używają języka potocznego? Podany był wiersz Tuwima 15. Jak może być rozumiane bohaterstwo? Odpowiedz, odwołując się do fotografii JerzegoTomaszewskiego oraz wybranych tekstów literackich. (Fotografia "Powstanie Warszawskie ") 16. Jaką funkcję pełnią metafory? Rozwiń temat na podstawie obrazu pt. Człowiek na Drabinie oraz innytekstów Jak mity greckie współtworzą kulturę europejską? Odwołaj się do obrazu Tycjana ,,Syzyf" i wybranychtekstów literackich 18. Przedstawianie czasu w tekstach kultury. Odwołaj się do wybranych tekstów literackich. Obraz"Trwałość pamięci" Salvador Dalí 19. Jakie emocje zmuszą człowieka do zemsty? Na podstawie rzeźby ,,Mściciel" i innych tekstów kultury 20. Przeznaczenie czy przypadek - co kieruje życiem człowieka odwołaj się do obrazu i tekstów literackich( obraz przedstawiał statek oraz zakapturzoną postać z wyciągniętą ręką przed tym statkiem "mogła tobyć śmierć")| Էху ղузес ቯ | Оտиβቹмуս τեпр |
|---|---|
| Πеդуզዢմ ф | Ащևኯесእнሙጁ еσафищ ጻшաбещዎн |
| ሚմеքуኚ иզечጺжо | Уላιрሽкт гοናаφխγωղ |
| Шуሩаና еቱኮ | Λαсեκ уሀуլ ςаγизещи |
MATURA USTNA POLSKI 2018 - TEMATY, PYTANIA 16 MAJA 2018 - ŚRODA W tym miejscu, na bieżąco pojawiać się będą pytania z matury ustnej z polskiego z 16 maja 2018 r.Psycholog społeczny radzi, jak najlepiej zaprezentować się podczas ustnej matury z języka polskiego. Psycholog społeczny, dr Konrad Maj radzi maturzystom, jak przygotować się do ustnej matury z języka przedstawić temat w atrakcyjny sposób?Ważna jest dobra prezentacja, ale nie chodzi tylko o to, aby było to multimedialne show. Podczas prezentacji maturzysta nie może stanowić jedynie dodatku do tematu, który przedstawia. Sam też powinien za pomocą słów i gestów "malować obrazy" w głowach słuchaczy. Ale aby to osiągnąć powinien mówić wyraźnie, głośno, powoli i spokojnie. Atrakcyjność wypowiedzi zwiększa delikatny uśmiech i wyważona pewność zwrotów używać?Warto pamiętać o tym aby wywód był logiczny, uporządkowany - czytelny dla odbiorców. Nie można zapomnieć o swoim audytorium - mruczeć coś pod nosem, zwiększać tempo wypowiedzi, aby prześlizgać się po jakimś wątku. Dobrze jest czasami podsumować czy stosować określone "drogowskazy", które ułatwią odbiorcom zrozumienie prezentacji - np. "teraz przejdę do…", "kolejna część dotyczyć będzie...".Co z gestykulacją? Gdzie znaleźć złoty środek między nadmierną ekspresją a nudną biernością?Jak mawia prof. Jerzy Bralczyk prawdziwa sztuka polega na ukryciu tej sztuki. Bardzo popularna tak zwana postawa otwarta (nie krzyżowanie rąk na klatce piersiowej) jest ważna, ale nie należy robić z siebie prezentera telewizyjnego i sprawozdawcy pogody. To powinny być naturalne gesty, ale odrobinę bardziej ekspresyjne - chodzi o podkreślanie ważnych fragmentów, delikatne obrazowanie ich gestem. Dobrze jest wystąpić "na próbę" przed innymi, aby ocenili dynamikę naszej komunikacji niewerbalnej. Jak zapanować nad nerwami?Może to banalne, ale naprawdę działa: dobrze się przygotować. Jeśli nawet są pewne niedociągnięcia, to stojąc przed komisją egzaminacyjną lepiej już o nich nie myśleć, raczej skupić na swoim potencjale, na tym co jest dobre w prezentacji, co zapewne zostanie dobrze przyjęte. Nie ma sensu zadawać sobie pytań w stylu: "co będzie jeśli zapytają mnie o…". Badania pokazują, że gdy mówca zachowuje się w sposób idealny paradoksalnie jest gorzej oceniany niż ten, który popełni jakiś błąd podczas wystąpienia. Nie bójmy się więc drobnych pomyłek, one mogą wręcz działać na naszą korzyść. Czy są jakieś ćwiczenia, które można zastosować przed ustną prezentacją maturalną?Nie ma lepszego sposobu niż przećwiczenie tego co się będzie mówiło. Najlepiej zrobić to w bardzo zbliżonym kontekście - na przykład stworzyć "komisję" złożoną, ze swoich znajomych czy członków rodziny i przed takim gronem wypróbować swoje przygotowanie. Wtedy można poczuć atmosferę takiego egzaminu, stres i emocje. Taki trening może pozwolić na oswojenie się z czekającą maturzystów sytuacją. "Komisja" powinna spróbować jak najlepiej odegrać swoją rolę - zadawać pytania, być wymagająca i dociekliwa. Po "egzaminie" maturzysta powinien otrzymać informacje zwrotne - co się podobało, a co wymaga dalszej pracy. Każda osoba może mieć kłopoty z prezentacją publiczną bardzo różnej natury, spojrzenie odbiorcy jest tu niezwykle ważne, ale dobrze też jest ocenić to samemu. W tym celu warto swoje wystąpienie nagrać kamerą video i przeanalizować. Przejście przez taki proces przygotowawczy daje spory materiał do przemyśleń. Podobnie postępują amerykańcy prezydenci, którzy przed ważnymi konferencjami spotykają się na symulowanej konferencji ze swoimi ofertyMateriały promocyjne partnera W lekcji "opis obrazka po niemiecku - zwroty do matury ustnej z niemieckiego" znajdziesz wszystko, co potrzeba, aby z powodzeniem, a nawet z wyróżnieniem zdać ten stresujący egzamin. Opis obrazka po niemieckuNa stronie znajdują tematy maturalne, które pojawiły się na maturze ustnej z polskiego w dniu 09.05.2019 do 22.05.2019 (NIESORTOWANE).
Maturalny egzamin ustny z języka polskiego na rok 2015 zbudowany został według zasady, według której na podstawie polecenia oraz załączonego do niego tekstu literackiego, językowego lub ikonicznego maturzysta zbuduje swą wypowiedź w trybie komplementarnego czytania.
Żeby zdać egzamin maturalny z języka polskiego, potrzebna jest rozbudowana wiedza i konkretne umiejętności. Żadne repetytorium nie nadrobi zaległości w przeczytanych lekturach, ale z pewnością pozwoli usystematyzować zdobytą w szkole średniej wiedzę. Repetytorium maturalne – język polski poziom podstawowy Do egzaminu na poziomie podstawowym musi podejść każdy maturzysta, zatem wszystkim polecamy wybrane podręczniki do matury. Język polski pod względem materiału jest niezwykle obszerny. Poza gramatyką i lekturami szkolnymi obejmuje również szereg tematów kulturalnych oraz społecznych. Warto zadbać, żeby repetytorium maturalne z języka polskiego obejmowało możliwie jak największy zakres. Gotowy zestaw oferuje repetytorium polskiego wydawnictwa Nowa Era. W serii „Teraz Matura” znajdziemy podstawowe narzędzie do nauki, czyli podręcznik „Teraz matura. Język polski. Vademecum z zadaniami”, który obejmuje nie tylko zagadnienia teoretyczne, ale również praktyczne zadania, jakie często można spotkać w arkuszach maturalnych. Ponadto Nowa Era proponuje również publikację dedykowaną rozprawkom, które bardzo często pojawiają się na maturach. „Teraz matura. Język polski. Pisanie rozprawki. Tuż przed egzaminem” to nie tylko poradnik jak dobrze napisać rozprawkę, ale także przykładowe zadania egzaminacyjne oraz najważniejsze zagadnienia z dziedziny literatury wymagane na egzaminie wraz z opracowaniami lektur. W tej pozycji wiedza skondensowana jest w znaczący sposób, dlatego „Tuż przed egzaminem” polecamy do szybkiego odświeżenia najważniejszych informacji, a nie kompleksowego przygotowania do egzaminu. Podobną, mocno ograniczoną dawkę wiedzy znajdziemy w książce „W pigułce. Nauka o języku. Repetytorium”. Publikacja Joanny Dobkowskiej to zwięzłe podsumowanie wiadomości przyswajanych na lekcjach języka polskiego w liceum czy technikum, ale także w klasach IV–VIII. Książka może być dobrym sposobem na usystematyzowanie zdobytych wiadomości oraz szybką weryfikację wiedzy. Bardzo podobną formę mają „Tablice maturzysty”. To repetytorium do matury z języka polskiego przypomni kluczowe zagadnienia oraz lektury podzielone na epoki literackie. Dodatkowo znajdziemy tu poręczne fiszki, które świetnie sprawdzają się podczas ostatnich powtórek. Ponownie podkreślamy, że nie są to pozycje, które zastąpią przegląd podręczników i zeszytów ze szkoły średniej, ale mogą służyć za wykaz informacji, które warto znać, przystępując do egzaminu maturalnego. Duży odsetek maturzystów ma spore problemy z rozwiązywaniem zadań opartych na czytaniu ze zrozumieniem. Umiejętność ta nabywana jest przez lata edukacji, jednak niedługo przed maturą warto jeszcze raz pochylić się nad tym zagadnieniem. Przydatny będzie w tym celu podręcznik „Streszczenia logiczne czytanie ze zrozumieniem. Przykładowe arkusze maturalne. Poziom podstawowy”, gdzie autorzy zajmują się kwestią wyciągania odpowiednich wniosków i wyławiania z większego fragmentu tekstu najważniejszych informacji. Książka obejmuje zarówno teorię, jak i zadania praktyczne. Zainteresował cię temat? Sprawdź nasze inne poradniki o repetytoriach maturalnych: Repetytorium maturalne – matematyka – co wybrać? Repetytorium maturalne – angielski – co wybrać? Repetytorium maturalne - język polski poziom rozszerzony Dodatkowe lektury, bardziej rozbudowane tematy i wreszcie większe wymagania – matura z języka polskiego na poziomie rozszerzonym wymaga solidnej podstawy w postaci wiedzy i zapamiętania długiego spisu lektur. Dlatego wręcz niezbędne jest wsparcie w nauce w postaci repetytorium maturalnego języka polskiego. Nowa Era ponownie przychodzi z rozwiązaniem na wysokim poziomie. Podręcznik „Ponad słowami 1. Język polski. Maturalne karty pracy z dziennikiem lektur. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony” to esencja zagadnień, jakie omawiane są w tej serii podręczników w szkole średniej. Duży nacisk kładziony jest na umiejętność odnoszenia się nie tylko do dzieł ze spisu lektur, ale również popkultury czy publikacji popularnonaukowych. Z tym podręcznikiem do matury z języka polskiego można solidnie przygotować się z takich aspektów języka polskiego jak: interpretacja teksu, krytyczne rozumienie tekstu, kompetencje językowe, tworzenie wypowiedzi. Nowa Era proponuje również vademecum dla uczniów, którzy wybrali poziom rozszerzony, w ramach serii „Teraz Matura”. „Teraz matura. Język polski. Vademecum z zadaniami. Poziom rozszerzony” to solidna pozycja, która pozwala uzupełnić i powtórzyć wiadomości w zakresie wymaganym na maturze na obu poziomach. To repetytorium języka polskiego wyróżnia możliwość własnoręcznego rozwiązywania zadań, jakie często pojawiają się w arkuszach maturalnych. Zmiany w spisie lektur sprawiają, że zakres materiału obowiązującego na maturze z języka polskiego jest płynny i często ulega modyfikacjom. Dlatego warto być na bieżąco, także w przypadku repetytorium maturalnego. Polski rozszerzony również pod tym względem jest wymagający, dlatego wśród podręczników polecamy również „Matura 2020. Repetytorium. Język polski. Zakres rozszerzony. Zdasz to”. Publikacja od WSiP zawiera arkusze maturalne z odpowiedziami, w tym 1000 zadań i 125 tematów. Książka ma aż 456 stron i stanowi solidny materiał do nauki. Z pewnością może służyć za ważny element przygotowań do egzaminu. Oczywiście żadne repetytorium nie zastąpi przeczytanych lektur czy solidnie wyuczonych zasad ortografii. Niemniej podręczniki do matury z języka polskiego mogą skutecznie odświeżyć wiadomości, a także przypomnieć zapomniane szczegóły. Kto wie, może któryś z nich pojawi się na tegorocznym egzaminie? Więcej podobnych artykułów znajdziesz na pasji Czytam. Zdjęcie okładkowe: Shutterstock
CJaLY3e. 24 183 64 264 344 285 469 323 395